DElEd 1st Semester Hindi Short Question Answer in Hindi

DElEd 1st Semester Hindi Short Question Answer in Hindi

प्रश्न 17. अग्नि, अमृत, गंगा और गुरु का एक-एक समानार्थक शब्द लिखिए।      (डी.एल.एड. 2018)

उत्तर- अग्नि-आग अमृत

पीयूष गंगा

अध्यापक।

प्रश्न 18. अवतरण या उद्धरण चिह्न को उदाहरण सहित समझाइए। उत्तरअवतरण या उद्धरण चिह्न इसके दो रूप हैं—दुहरा (”…. ।’) इकहरा ।

सुरसरि

(i) दुहरे अवतरण चिह्न (••••”) का प्रयोग–वक्ता के कथन को यथावत् उद्धृत करने में इस प्रकार के अवतरण चिह्न का प्रयोग किया जाता है; जैसे—रामचन्द्र वर्मा_बोलने और लिखने में दो बातों का महत्व सबसे अधिक है—एक तो अर्थ का और । दूसरा भाव का।”

(ii) इकहरे अवतरण चिह्न (••••••’) का प्रयोग—इसका प्रयोग वाक्य में प्रय कवि या लेखक का उपनाम, पाठों का शीर्षक, पुस्तक, समाचार पत्र-पत्रिकाओं आदि का नाम लिखने में होता है।

  • सूर्यकान्त त्रिपाठी “निराला’ का ‘परिमल’ ग्रन्थ।

(ब) दूसरा पाठ पढ़ो, जिसका शीर्षक है, ‘उत्साह’।

(स) बाल भारती बच्चों की पुस्तक है।

प्रश्न 19. ‘र’ वर्ण कितने प्रकार से लिखते हैं? उदाहरण सहित स्पष्ट कीजिए।   (डी.एल.एड. 2018)

उत्तर_’र’ वर्ण को दो प्रकार से लिखते हैं;

जैसे पुनर + जन्म = पुनर्जन्म          गर + हण = ग्रहण।

प्रश्न 20. लिखने की शिक्षा के उद्देश्य बताइए।

उत्तर लिखने की शिक्षा के प्रमुख उद्देश्य

(1) लिखने की शिक्षा के प्रमुख उद्देश्य बालक को इस बात की योग्यता प्रदान करना है। जिससे वह अपनी भावनाओं तथा अनुभूतियों को लिखकर अपने शब्दों को व्यक्त कर सके।

(ii) बालकों को लिखने की शिक्षा देने का एक उद्देश्य यह भी है कि वे लिखते समय यथास्थान सामासिक तथा विराम आदि चिह्नों का प्रयोग करके लिख सकें।

(iii) बालकों ने पढ़कर-सुनकर अथवा मौखिक भाषा के माध्यम से जिन शब्दों का अर्जन कर लिया है, उनके प्रयोग करने का अवसर प्राप्त होता है। छात्र इन शब्दों का प्रयोग लिखकर कर सकते हैं।

(iv) बालकों ने जिस ज्ञान को प्राप्त कर लिया है, उन्हें लिखित भाषा का ज्ञान कराकर, उस ज्ञान को सुव्यवस्थित तारतम्य रूप से प्रस्तुत करने की शिक्षा प्रदान करना।

(v) बच्चों को सुन्दर, स्पष्ट एवं आकर्षक ढंग से लिखने की शिक्षा देना। (vi) स्थायी साहित्य सृजन की शिक्षा प्रदान करना।

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