UPTET Paper Level 1 Bal Vikas Shiksha Shastra Baccho ko Sudharne ke Upay Question Answer Paper

  1. छात्रों को विधि के अनुसार दण्ड किस परिस्थिति में दिया जाता है?
  • जब पढने पर ध्यान नहीं देता
  • जब वह ऐसा कार्य करता है, जिससे समाज को हानि पहुँचती है
  • A और B दोनों
  • उपर्युक्त में से कोई नहीं
  1. किस काल मे शारिरिक दण्ड कक्षा- प्रणाली का अविभाज्य अंग था?
  • प्राचीन काल में
  • मध्ययुगीन काल में
  • आधुनिक काल में
  • उपर्युक्त सभी
  1. शारिरिक दण्ड के विरोधी हैं-
  • शिक्षाशास्त्री
  • मनोवैज्ञानिक
  • A और B दोनों
  • उपर्युक्त में से कोई नहीं
  1. दण्ड देने के समय किन-किन बातों का ध्यान रखना चाहिए?
  • दिया जाने वाला दण्ड अपराध के अनुरूप होना चाहिए
  • दण्ड की मात्रा अपराध के अनुरूप होना चाहिए
  • दण्ड छात्र के शारिरिक व मनसिक स्थिति के अनुसार होना चाहिए
  • उपर्युक्त सभी
  1. निम्नलिखित में से गलत है-
  • दिया जाने वाला दण्ड अपराध के अनुरूप होना चाहिए
  • दण्ड की मात्रा अपराध के उनुरूप नहीं होनी चाहिए
  • दण्ड बालक के शारिरिक एवं मानसिक स्थिति के अनुसार होना चाहिए
  • दण्ड का उद्देश्य क्षतिपूर्ति होनी चाहिए
  1. दण्ड से क्या लाभ है?
  • अनुशासन कायम रहता है
  • छात्र सुघर जाते हैं
  • A और B दोनों
  • उपर्युक्त में से कोई नहीं

  1. दण्ड से हानियाँ हैं-
  • दण्ड का प्रभाव स्धाची नहीं होता है
  • कुछ विधार्थी दण्ड के अभ्यस्त हो जाते हैं
  • A और B दोनों
  • उपर्युक्त में से कोई नहीं
  1. दण्ड से विधार्थी को क्या लाभ होता है?
  • उसमें सुधार होता हैं
  • अनुशासन बना रहता है
  • A और B दोनों
  • उपर्युक्त में से कोई नहीं
  1. विद्दार्थियों के लिए वर्तमान समय में सर्वाधिक उत्तम दण्ड क्या हो सकता है?
  • आर्थिक दण्ड
  • मनोवैज्ञानिक दण्ड
  • शारिरिक दण्ड
  • विधि के अनुसार दण्ड
  1. दण्ड प्रक्रिया लागू करने के पीछे प्रमुख मान्यता है-
  • दण्ड क्षतिपूर्ति का साधन है
  • दण्ड प्रताङना देने का साधन है
  • दण्ड सुधारात्मक साधन है
  • उपर्युक्त में से कोई नहीं
  1. किसका कहना है,“ दण्ड एक प्रकार की सामाजिक निन्दा है जिसमें आवश्यक नहीं कि पीङा या कष्ट सम्मिलित हो?”
  • सदरलैण्ड
  • फांवेल
  • राधाकृष्णन
  • टैफ
  1. छात्रों को उत्तम कार्यों के लिए प्रेरणा प्रदान करने वाला साधन है-
  • उपहार
  • दण्ड
  • सम्मान
  • पुरस्कार
  1. थॉर्नडाईक को कौनसा नियम ‘ दण्ड ’ से सम्बन्धित है?
  • प्रभाव का नियम
  • तैयारी का नियम
  • अभ्यास का नियम
  • बहुउद्दीपक नियम
  1. दण्ड के उद्देश्य हैं-
  • दण्ड के द्वारा उस क्रिया को नष्ट करना और भविष्य में उसकी पुनरावृत्ति न होना और रोक लगाना
  • दण्ड मिलने वाले का सुधार करना
  • A और B दोनों
  • उपर्युक्त में से कोई नहीं

  1. किसका कहना है, “दण्ड वह साधन है जो अवांछनीय कार्य के साथ सुखद भावना को सम्बोधित करके उसे दूर करने का प्रयास होता है? ”
  • राधाकृष्णन
  • थॉमसन
  • विवेकानन्द
  • फॉवेल
  1. दण्ड है-
  • किसी व्यक्ति द्वारा की गई गलती या अपराध के बदले में उसको पीङा देना या क्षति पहुँचाना होता है
  • किसी को बेवजह मारना
  • A और B दोनों
  • उपर्युक्त मे से
  1. दण्ड के सुधार विषयक उद्देश्य है-
  • व्यक्ति का सुधार करना
  • दण्ड इस दृष्टि से दिया जाता है ताकि व्यक्ति को यह जानकारी हो जाए कि उसके कार्यों का परिणाम दूसरों के लिए बुरा होता है
  • ऐसा दण्ड जिससे व्यक्ति के नियम विरोधी कार्यों पर रोक लगाई जा सके
  • उपर्युक्त सभी
  1. दण्ड का प्रतिरोध विषयक उद्देश्य है-
  • व्यक्ति का सुधार करना
  • ऐसा दण्ड जिससे व्यक्ति के नियम विरोधी कार्यों पर रोक लगाई जा सके
  • A और B दोनों
  • उपर्युक्त में से कोई नहीं
  1. दण्ड का परिणाम सम्बन्धी उद्देश्य है-
  • व्यक्ति का सुधार करना
  • दण्ड इस दृष्टि से दिया जाए ताकि व्यक्ति को यह जानकारी हो जाए कि उसके कार्यों का परिणाम दूसरों के लिए बुरा होता है
  • A और B दोनों
  • ऐसा दण्ड जिससे व्यक्ति के नियम विरोधी कार्यों पर रोक लगाई जा सके
  1. दण्ड देने के क्या कारण हैं?
  • यदि विधार्थी शिक्षण कार्य में रुचि नहीं लेता हो
  • यदि विधालय के नियम की अवहेलना करता हो
  • विलम्ब से कक्षा में आने पर
  • उपर्युक्त सभी
  1. विधार्थी को कब दण्ड दिया जाता है?
  • जब वह खेलता है
  • जब वह पढता है
  • जब वह अनुशासन भंग करता हो
  • उपर्युक्त सभी
  1. विधार्थी शिक्षक के साथ बुरा व्यवहार करता है, तो उसके साथ दिया जाता है-
  • दण्डित किया जाता है
  • पुरस्कृत किया जाता है
  • A और B दोनों
  • उपर्युक्त में से कोई नहीं
  1. अच्छे विधार्थियों का गुण है-
  • पढाई करे
  • अनुशासन में रहे
  • A और B दोनों
  • इनमें से कोई नहीं
  1. शरारती छात्रों के साथ शिक्षक का व्यवहार किस प्रकार का होना चाहिए?
  • कठोर
  • विनम्र किन्तु दृढ
  • तटस्थ
  • सहानुभूतिपूर्ण

उत्तरमाला (Answer for UPTET Question Answer Paper)

  1. (A)        (A)    3.    (B)    4.    (C)   5.    (D)   6.    (D)   7.    (D)   8.    (C)  9.    (B)    10.   (D)   11.   (C)   12.   (B)    13.   (D)   14.   (A)    15.   (D)   16.  (A)    17.   (B)    18.   (D)   19.   (B)    20.   (B)    21.   (C)   22.   (D)   23.   (B)  24.   (C)   25.   (C)   26.   (C)   27.   (B)    28.   (C)   29.   (A)    30.   (D)   31.  (A)    32.   (C)   33.   (B)    34.   (A)    35.   (A)    36.   (B)    37.   (B)    38.       (D)     39.       (C)       40.       (A)       41.       (C)       42.       (B)

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