CTET Paper Level 2 Child Development and Pedagogy Model Paper

CTET Paper Level 2 Child Development and Pedagogy Model Paper

CTET Paper Level 2 Child Development and Pedagogy Model Paper:- इस पोस्ट में आपकों मिलेगें CTET से जुड़े बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र (Child Development and Pedagogy) से जुड़े बहुत ही महत्वपूर्ण Question Answer Model Paper Practice Set in Hindi इस पोस्ट में 1 से 50 तक Question Answer दिये गयें है।

CTET Paper Level 2 Child Development and Pedagogy Model Paper
CTET Paper Level 2 Child Development and Pedagogy Model Question Paper

बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र (Child Development and Pedagogy)

  1. छोटी कक्षाओं में महिला-शिक्षिकाओं की नियुक्ति को वरीयता देने का प्रमुख कारण है

(A) उनकी शारीरिक, मानसिक एवं व्यावसायिक सुरक्षा

(B) उनके लिए देय व्यावसायिक दृष्टिकोण

(C) उनमें मातृवत् कोमल भावनाओं की उपस्थिति

(D) उनमें बच्चों के साथ खेलने एवं खेलाने की प्रवृत्ति

  1. शिक्षा-निर्धारक विद्यालयों’ की संकल्प के अनुसार

(A) ग्रामीण-विद्यालयों में सभी सुविधाएँ प्रदान की जाए जो कि आवासीय नगरीय विद्यालयों में की जाती है

(B) सभी वर्गों के प्रतिभाशाली छात्रों के शिक्षा की सुदृढ़ व्यवस्था करना

(C) उपर्युक्त दोनों सत्य है

(D) उपरोक्त में से कोई नहीं

  1. कक्षा छ: को बल पर एक इकाई पढाने के लिए किस पूर्व ज्ञान की आवश्यकता होगी?

(A) बल पर उदाहरण देने की

(B) बल के प्रकार समझाने की

(C) बल-शब्द का अर्थ जानने की

(D) दैनिक जीवन में बल को पहचानना

  1. प्राथमिक शिक्षा के प्रसार नीति का सुझाव सर्वप्रथम प्रस्तुत किया गया था

(A) बुड की घोषणा-पत्र, 1852 में

(B) भारतीय शिक्षा आयोग, 1882-83 ने

(C) सैडलर आयोग, 1917 ने

(D) युद्धोत्तर शिक्षा प्रगति रिपोर्ट 1944 ने

  1. राष्ट्रीय प्रौढ़ शिक्षा कार्यक्रम (NAEP) की शुरूआत

की गयी थी

(A) 1964 में

(B) 1972 में

(C) 1978 में

(D) 1986 में

  1. ‘राष्ट्रीय अध्यापक दिवस’ मनाया जाता है

(A) 7 मार्च को

(B) 5 सितम्बर को

(C) 8 सितम्बर को

(D) 1 दिसम्बर को

  1. नीचे अध्यापन क्षमताओं के कुछ अनिवार्य तत्व दियेगये हैं

(i) सह-पाठ्यचर्या कार्य-कलाप के संचालन में सहायता करना

(ii) छात्रों को सीखने के लिए अभिप्रेरित करना

(iii) कक्षा प्रबन्ध में सुधार लाना

(iv) विषय-वस्तु का पूर्ण ज्ञान रखना

(v) कॉलेज-प्रशासन में रुचि लेना निम्नलिखित में कौनसा संयोजन कक्षा-अध्यापन के लिए सर्वाधिक उपयुक्त होगा?

(A) (i), (ii), (iii) एवं (iv)

(B) (i), (iii), (iv) एवं (ii) (C) (i), (ii), (iii) एवं (v)

(D) (ii), (iii), (iv) एवं (v)

  1. यदि छात्र आपकी कक्षा में उपस्थित न हो, तो एक अध्यापक के नाते आप क्या करें?

(A) छात्रों को उनकी अनुपस्थिति के लिए दोषी ठहरायेंगे

(B) छात्रों की वर्तमान अभिवृत्ति को देखते हुए चुप रहेंगे

(C) अध्यापन की कुछ रुचिकर विधियों का प्रयोग करने के बारे में सोचेंगे

(D) कारणों को जानने तथा उन्हें दूर करने की कोशिश करेंगे

  1. प्रौढ़ शिक्षा का एक महत्त्वपूर्ण उद्देश्य है

(A) सबको शिक्षित करना

(B) सबको उच्च शिक्षा प्रदान करना

(C) निरक्षरों को साक्षर बनाना

(D) उपरोक्त सभी

  1. कक्षा में प्रभावी शिक्षण विधि के सम्पादन में सहायक सूत्र है

(A) सरल से कठिन की ओर जाना

(B) कठिन से सरल की ओर जाना

(C) अज्ञात से ज्ञात की ओर जाना

(D) इनमें से कोई नहीं

CTET Paper Level 2 Child Development and Pedagogy Model Paper

11 निगमन विधि है

(A) विशिष्ट से सामान्य की ओर

(B) सामान्य से विशिष्ट की ओर

(C) कठिन से सरल की ओर

(D) उपरोक्त में से कोई

12 “जिज्ञासा ही ज्ञान या उत्सकता की जननी है। (Curiosity is the mother of all)-यह उक्ति सम्बन्धित है

(A) अरस्तू से

(B) प्लेटो से

(C) विवेकानन्द से

(D) इनमें से कोई नहीं

  1. “बालक एक शरीर है, जो बढ़ता है, एक आत्मा है, जो विकसित होती है।” Child is a body which grows and a soul, which develops.)-T6 37 सम्बन्धित है

(A) मदर टेरेसा से

(B) मैडम मॉण्टेसरी से

(C) शेक्सपियर से

(D) प्लेटो से

14 मॉन्टेसरी शिक्षा-पद्धति का मूलाधार है

(A) कन्द्रियों की शिक्षा

(B) ज्ञानेन्द्रियों की शिक्षा

(Oभाषा की शिक्षा

(D) इनमें से कोई नहीं

15 -The School and Society” नामक पुस्तक निम्न। में से लिखी गयी है

(A) जॉन इयूवी (Dewy) द्वारा

(B) रेनी (Remi) द्वारा

(C) कबीर (Kabir) द्वारा

(D) अफलातून (Aflatoon) द्वारा

  1. पाठ्यक्रम सहगामी क्रियाएं सहायक हैं

(A) नैतिक गुणों के विकास में

(B) अनुशासन स्थापित करने में (विशेष रुचियों के विकास में

  1. D) उपरोक्त सभी के लिए
  2. एक शिक्षक के रूप में आप पढ़ाने हेतु निम्न में से किस नीति को अपनायेंगे?

(A) बच्चे को बीच-बीच में कहानियां सुनायेंगे

(B) धारा प्रवाह भाषण देंगे

(C) बीच-बीच में बच्चों का मनोरंजन करेंगे

  1. D) विषय को समझाकर उचित उदाहरणों सहित पढ़ायेंगे
  2. कक्षा के उदण्ड छात्रों को दंडित करने के लिए आप
  3. A) उन्हें मुर्गा बनाकर मैदान में खड़ा कर देंगे

(B) बैत से उन्हें पीटी

(C) अपराब्द कहेंगे और डाटगे

(D) एस बालाको को बुलाकर उन्हें समझायेंगे तभी उनके बारे में निर्णय लेंगे

  1. बच्चों में खेल-कूद के प्रति रुचि जाग्रत करने क

(A) उनके समक्ष खेल सम्बन्धी भी

(B) खेल-कूद का महत्त्व बतायेंगे

(C) खेल की शिक्षा प्रदान करेंगे

(D) खेल के मैदान में ले जाकर विभिन के लिये उत्साहित करेंगे

  1. शिक्षण की खेल-विधि का अर्थ निम्नांकित में से क्या है.

(A) खेल-क्रियाओं द्वारा बच्चों को शिक्षा

(B) खेल-क्रियाओं द्वारा मनोरंजन

(C) खेल की शिक्षा

  1. D) बच्चों को क्रियाशीलता द्वारा सिखाना
  2. जर्मन भाषा शब्द ‘किंडर गार्डेन’ का
  3. A) सुंदर उद्यान

(B) बाल उद्यान

(C) फूलों का उद्यान

(D) छोटा उद्यान

CTET Paper Level 2 Child Development and Pedagogy Question Answer in Hindi

22 बालकों को खेल में रुचि नहीं है अत: खेल उनमें रुचि उत्पन्न करने हेतु आप निम्न में सेवा अपनायेंगे

(A) खेलों का महत्त्व उन्हें बतायेंगे

(B) स्वयं भी उनके साथ खेल में भाग लेंगे

(C) विभिन्न खिलाड़ियों के उदाहरण उनके समा प्रस्तुत करेंगे

(D) उपरोक्त सभी

  1. शिक्षकों के लिए पुस्तिका एक होते हुए भी इसी क्षेत्रीय विभेद दृष्टिगोचर होते हैं, क्योंकि

(A) उनका सामाजिक-आर्थिक स्तर पृथक्-पृथक होते हैं

(B) उनके मध्य वैयक्तिक विभिन्नताएँ नहीं पाई जाती।

(C) उनके मध्य वैयक्तिक विभिन्नताएँ पाई जाती |

(D) दोनों की आवश्यकताएँ पृथक्-पृथक् हैं।

  1. बालकों के बारे में सर्वाधिक उपयुक्त कथन है

(A) बालकों के व्यवहार-नियंत्रण के लिए अत्यन कठोर नियम बनाना चाहिए तथा इनके पालन में। लिए बाध्य करना चाहिए

(B) बालकों के प्रति बिल्कुल उदासीन रहना चालि

(C) बालकों के ऊपर बहुत अधिक दबाव नहीं डालन चाहिए, परंतु, उन्हें बिल्कुल स्वच्छन्द भी ना रखना चाहिए

(D) बालकों का व्यवहार परिवर्तनशील होता । अत:उनके व्यवहार नियंत्रण के विषय में कु नहीं कहा जा सकता है

  1. प्राईमरी स्तर पर छात्रों को मातृभाषा में पढ़ाना बेहतर होता है, क्योंकि इससे

(A) बच्चों में आत्मविश्वास बढ़ता है

(B) बच्चों की बुद्धि का तेजी से विकास होता है

(C) बच्चों की पढ़ाई स्वाभाविक वातावरण में होती है

(D) आगे चलकर नौकरी मिलने की सम्भावना बढ़

  1. सीखने की सर्वोत्तम विधि निम्नांकित में से है

(A) वार्तालाप विधि

(B) प्रदर्शन विधि

(C) करके सीखने की विधि

(D) भाषण विधि

  1. मातभाषा का अर्थ है

(A) परिवार में माता पिता के द्वारा बोली जाने वाली भाषा

(B) केवल माता पिता के द्वारा सीखी गयी भाषा

(C) केवल समाज के द्वारा सीखी गयी भाषा

(D) समाज के बुद्धजनों की मौखिक भाषा, जो परिनिष्ठित तथा परिष्कृत होती है, जिसमें उस क्षेत्र विशेष की पत्र पत्रिकाएं प्रकाशित होती हैं

  1. शिक्षा (Education) शब्द की उत्पत्ति जिस लैटिन शब्द से हुई है, वह है

(A) एजुकेटम (Educatum)

(B) एजुकेयर (Educare)

(C) एजुकीयर (Educere)

(D) उपरोक्त सभी

  1. औपचारिक शिक्षा है

(A) स्कूल-कॉलेज में दी जाने वाली शिक्षा

(B) जीवनपर्यन्त चलने वाली शिक्षा

(C) अनियमित शिक्षा

(D) इनमें से कोई नहीं

  1. अनौपचारिक शिक्षा है

(A) जीवनपर्यन्त चलने वाली शिक्षा

(B) नियमित शिक्षा

(C) विश्वविद्यालय की शिक्षा

(D) उपरोक्त सभी

CTET Paper Level 2 Child Development and Pedagogy Model Practice Set

  1. मदर्स टंग (माता की भाषा) का अर्थ है

(A) समाज से सीखी भाषा

(B) घर में सीखी गयी भाषा

(C) पड़ोस से सीखी गयी भाषा

(D) माता-पिता से सीखी गयी भाषा

  1. शिक्षा के आवश्यक अंगां का निम्न में से श्रेष्ठ बीयता क्रम में है

(A) प्रशिक्षण निर्देश प्रेरणा

(B) निर्देश प्रशिक्षण प्रेरणा

(C) प्रशिक्षण प्रेरणा निर्देश

(D) प्रेरणा-निर्देश प्रशिक्षण ।

  1. ‘खोज पद्धति’ एवं ‘आनुभाविक प्रयासों को बल दिया जाता है

(A) प्राथमिक विद्यालयों में

(B) विश्वविद्यालयों में

(C) माध्यमिक विद्यालयों में

(D) महाविद्यालयों में

  1. आपको पाठ्यक्रम निर्माण समिति में रखा जाता है। पाठ्यक्रम का निर्माण करते समय आप निम्न में से किस बात का ध्यान रखेंगे?

(A) पाठ्यक्रम अत्यधिक कठिन हो

(B) पाठ्यक्रम शिक्षा के उद्देश्य की पूर्ति करें

(C) पाठ्यक्रम सरल हो

(D) पाठ्यक्रम लचीला हो

  1. अध्यापकों को अच्छे शिक्षण हेतु निम्नलिखित में से क्या प्रोत्साहन देना उचित होगा ?

(A) उनको विशेष पारितोषिक देना

(B) उनका नाम समाचार पत्रों में देना

(C) उनके वेतन में अग्रिम वृद्धि प्रदान करना

(D) उनकी प्रशंसा करना

  1. आपकी कक्षा का एक छात्र बहुत ही निर्धन है। आपको यह पता है कि वह रात में मजदूरी करके जीविकोपार्जन करता है वह प्रायः ही गृहकार्य करके नहीं ला पाता तो आप क्या करेंगे?

(A) उसकी मजबूरी पर शांत रहेंगे

(B) उसे समझायेंगे कि गृहकार्य करना बहुत आवश्यक

(C) वह गृहकार्य करके नहीं लाया है उस कारण उसे दण्ड देंगे

(D) उसकी कक्षा में बेइज्जती करेंगे

  1. निम्नलिखित में से कौनसा उदाहरण सरल से जटिल पद्धति पर आधारित है

(A) पहले भूतकाल की बात और बाद में वर्तमान की बातें

(B) पहले सौरमण्डल, बाद में चाँद तारे

(C) पहले यूनेस्को एवं बाद में संयुक्त राष्ट्रसंघ

(D) पहले अशोक की जीवनी एवं बाद में उसकी विदेश नीति

  1. शिक्षा में खेल विधि का जन्मदाता निम्न में से किसे माना जाता है

(A) मैडम मांटेसरी

(B) जॉन ड्यूवी

(C) कल्डवेल कुक

(D) फ्रोबेल

  1. स्त्रियों को शिक्षित करने एवं परिवार कल्याण की दिशा में हरिजन एवं समाज कल्याण विभाग द्वारा संचालित ‘आंगनबाडी’ कार्यक्रम एक स्वागतयोग्य कदम है, क्योंकि

(A) सीमित समय में एवं साधनों में प्रशिक्षण लेकर महिलाएँ समाज कल्याण में सहायक होती हैं

(B) शिशुओं के स्वास्थ्य, टीके लगाने एवं गर्भवती महिलाओं के पोषक आहार के लिए चेतना का

विकास हुआ है

(C) प्रशिक्षित महिलाओं को अपने घरों में ही किसी अतिरिक्त व्यय एवं व्यवस्था का रोजगार एवं सेवा का अवसर मिलता है

(D) उपयुक्त सभी

  1. सरकार ने प्रौढ़-शिक्षा हेतु प्रौढों की आय सीमा निम्न में से सुनिश्चित की है

(A) 15 से 35 वर्ष

(B) 15 से 30 वर्ष

(C) 20 से 35 वर्ष

(D) इनमें से कोई नहीं

CTET Paper Level 2 Child Development and Pedagogy Practice Set Question Answer 

  1. छात्रों के श्यामपट्ट कार्य को आकर्षक बनाने हेतु। निम्नलिखित में से कौन अधिक उपयोगी है?

(A) शिक्षक स्वयं श्यामपट्ट पर कार्य करें

(B) छात्र जिसका लेख अच्छा है उसका उदाहरण देकर

(C) सभी छात्रों को समय-समय पर श्यामपट्ट पर अभ्यास कराकर

(D) अच्छे लेख तथा श्यामपट्ट कार्य के महत्त्व पर भाषण देकर

  1. प्रोग्राम विधि का लाभ केवल उन देशों में सम्भव है. जहाँ

(A) जहाँ मानव-संसाधनों की कमी हो

(B) जहाँ छात्रों में पढ़ने की रुचि हो

(C) जहाँ शिक्षकों को प्रोग्राम बनाने का ज्ञान हो

(D) उपर्युक्त सभी बातें पायी जाती हैं।

  1. छात्रों की अपनी मातृभाषा के ज्ञान में वृद्धि हेत आप निम्न में से क्या सुझाव देना चाहेंगे

(A) घर तथा विद्यालय में मातभाषा का ही प्रयोग किया जाये

(B) केवल मातृभाषा की पुस्तकों का ही प्रयोग किया जायें

(C) मातृभाषा के प्रयाग क बाच-बीच में अब का प्रयोग किया जाय

(D) उपरोक्त सभी सुझाव आवश्यक है।

  1. शिक्षक अभिभावक संघ महत्वशाली माना – क्योंकि

(A) इससे शिक्षक तथा अभिभ एक-दूसरे को जानने लगते हैं।

(B) इससे विद्यालय कार्य ठीक प्रकार से

(C) इसके द्वारा छात्रों को ठीक प्रकार

(D) इसके द्वारा छात्रों की समस्याओं का, उचित प्रकार से होता है

  1. बालक के सर्वांगीण विकास के लिए आवश्यक
  2. A) धार्मिक शिक्षा
  3. B) सांस्कृतिक कार्यक्रम

(C) सांस्कृतिक ज्ञान

(D) खेलकूद की शिक्षा

  1. अच्छी शिक्षा पद्धति वह है, जो

(A) समाज के प्रत्येक वर्ग के बालक को एक साल अध्ययन का अवसर प्रदान करती है।

(B) विभिन्न वर्ग के बालकों के शिक्षण की व्यवस्था लिए विभिन्न स्तरों की शिक्षण संस्थाएं करती है

(C) जिसमें धन के आधार पर शिक्षा दी जाती है।

(D) जिसमें ट्यूशन के बिना काम नहीं चलता है ।

  1. कक्षा-शिक्षण के दौरान अध्यापक को चाहिये कि वह

(A) कक्षा के बीच में खड़ा होकर पढ़ाए

(B) श्यामपट्ट के पास नहीं खड़ा होना चाहिए।

(C) छात्रों के सामने खड़ा होकर पढ़ाए।

(D) दरवाजे से दूर खड़ा होना चाहिए।

  1. छोटे बच्चों की कक्षा में निम्नांकित में से किस विषय का ज्ञान देना आवश्यक होगा?

(A) पोषाहार

(B) देश भक्ति

(C) दांतों की रक्षा

(D) व्यवसाय का चुनाव

  1. यदि किसी छात्र के खिलाफ कोई ठोस प्रमाण ना हो तो

(A) उसे अपमानित नहीं करना चाहिए

(B) उसे दंड नहीं देना चाहिए

(C) उसके बारे में संदेह नहीं करना चाहिए

(D) उपर्युक्त सभी.

  1. “स्कल संगठन शिक्षा सिद्धांत की प्रशासनिक है।” यह कथन है

(A) एलस्त्री

(C) सीयर

(B) स्टीड

(D) इनमें से कोई नहीं

उत्तर माला (CTET Paper Level 2 Child Development and Pedagogy Model Practice Set)

  1. (C) 2. (D)       3.         (C)       4.         (A)       5.         (C)       6.         (B)       7.         (D)       8.         (D)       9.            (C)       10.       (A)       11.       (B)       12.       (B)       13.       (B)       14.       (B)       15.       (A)       16.       (D)            17.       (D)       18.       (B)       19.       (D)       20.       (A)       21.       (B)       22.       (B)       23.       (C)       24.            (C)       25.       (C)       26.       (C)       27.       (D)       28.       (D)       29.       (A)       30.       (A)       31.       (D)            32.       (A)       33.       (C)       34.       (A)       35.       (C)       36.       (B)       37.       (D)       38.       (B)       39.            (D)       40.       (A)       41.       (C)       42.       (D)       43.       (C)       44.       (D)       45.       (B)       46.       (A)            47.       (C)       48.       (D)       49.       (D)       50.       (A)

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